Stabilirea Acuzativul și Dativul part.1

Cum stabilești Acuzativul și Dativul în limba germană

part.1

Vom include:

• Ce caz este folosit
• Verbe și prepoziții care determină cazul
• Exemple clare
• Pași logici pentru identificare

PASUL 1: Identifică VERBUL și ce „vrea” el

Verbul determină de obicei câte cazuri sunt necesare:

Tip de verb	Caz cerut	Exemplu
Verbe tranzitive (cu obiect direct)	Acuzativ	Ich sehe den Hund. (Văd câinele.)
Verbe cu două complemente	Dativ + Acuzativ	Ich gebe dem Mann den Ball. (Dau bărbatului mingea.)
Verbe cu obiect indirect	Dativ	Er hilft dem Kind. (El ajută copilului.)

---

PASUL 2: Caută PREPOZIȚIILE — ele „cer” cazuri fixe

Prepoziții cu Acuzativ (Wen? Was?)

Prin cine? Ce?

Prepoziție	Traducere	Exemplu
durch	prin	Ich gehe durch den Park.
für	pentru	Das ist für dich.
gegen	împotriva	Wir kämpfen gegen das System.
ohne	fără	Ich bin ohne meinen Bruder gekommen.
um	în jurul	Wir sitzen um den Tisch.

Prepoziții cu Dativ (Wem? Wo? Seit wann?)

Prepoziție	Traducere	Exemplu
aus	din	Ich komme aus dem Haus.
bei	la (persoană)	Ich bin bei meiner Freundin.
mit	cu	Ich fahre mit dem Auto.
nach	către/după	Wir fahren nach Berlin.
seit	de (timp)	Seit einem Jahr lerne ich Deutsch.
von	de la/despre	Das Geschenk ist von meiner Mutter.
zu	la (direcție)	Ich gehe zu dem Arzt.
gegenüber	vizavi de	Die Schule ist gegenüber dem Park.

Prepoziții cu Acuzativ sau Dativ (în funcție de mișcare sau poziție)

Mișcare = Acuzativ (Und wohin?)
Locație = Dativ (Wo?)

Prepoziție	Traducere	Acuzativ (mișcare)	Dativ (poziție)
an	la	Ich hänge das Bild an die Wand.	Das Bild hängt an der Wand.
auf	pe	Ich lege das Buch auf den Tisch.	Das Buch liegt auf dem Tisch.
hinter	în spatele	Ich gehe hinter das Haus.	Ich bin hinter dem Haus.
in	în	Ich gehe in die Schule.	Ich bin in der Schule.
neben	lângă	Stell dich neben den Stuhl!	Er steht neben dem Stuhl.
über	deasupra	Ich hänge die Lampe über den Tisch.	Die Lampe hängt über dem Tisch.
unter	sub	Ich krieche unter das Bett.	Die Katze liegt unter dem Bett.
vor	în fața	Ich gehe vor das Haus.	Ich stehe vor dem Haus.
zwischen	între	Ich setze mich zwischen die Stühle.	Ich sitze zwischen den Stühlen.

---

PASUL 3: Întrebări cheie

Caz	Întrebări ajutătoare	Exemplu
Acuzativ	Wen? Was? (Pe cine? Ce?)	Ich sehe den Mann. (Pe cine văd?)
Dativ	Wem? (Cui?)	Ich gebe dem Kind das Buch. (Cui dau?)

PASUL 4: Articolele în funcție de caz

Caz	Masculin	Feminin	Neutru	Plural
Nominativ	der Hund	die Katze	das Kind	die Kinder
Acuzativ	den Hund	die Katze	das Kind	die Kinder
Dativ	dem Hund	der Katze	dem Kind	den Kindern

La plural în Dativ, substantivul primește un -n, dacă nu are deja.
Ex: Ich helfe den Kindern.

---

REZUMAT RAPID (mini schemă de buzunar)

• Wen? Was? → Acuzativ
• Wem? → Dativ
• Verbe? – vezi dacă cer Dativ sau Acuzativ (sau ambele)
• Prepoziție? – unele fixe (cu Dativ sau Acuzativ), altele variabile (mișcare vs poziție)
• Mișcare? = Acuzativ
• Locație fixă? = Dativ

Concluzie

Stăpânirea cazurilor Acuzativ și Dativ este esențială pentru vorbirea corectă în limba germană. Diferențierea între „pe cine?” (Acuzativ) și „cui?” (Dativ) te ajută să construiești fraze clare și precise.

Verbele, prepozițiile și sensul propoziției (mișcare vs. poziție) sunt cele trei repere majore care te vor ghida în identificarea cazului corect. Nu uita:

• Verbele tranzitive cer Acuzativ.
• Verbele cu dublu complement cer Dativ + Acuzativ.
• Unele prepoziții au un caz fix, iar altele variază în funcție de context.
• Înțelegerea diferenței dintre acțiune și poziție face lumină în alegerea cazului.

Prin exercițiu constant și analiză logică a frazelor, folosirea cazurilor va deveni automată. Iar odată ce înțelegi structura, limba germană devine mult mai intuitivă.

>>> part.2 <<<

De asemenea, dacă doreşti informaţii pe această temă, accesează Germana pentru toti.

Mai multe informaţii şi lecţii pentru invăţarea limbii germane găsiţi pe site-urile de mai jos.

Clic pe site-ul pe care doriti sa il vizitati

Atributele

Atributele în limba germană sunt elemente gramaticale esențiale care descriu sau modifică un substantiv, oferind mai multe informații despre acesta, cum ar fi caracteristici, cantitate, calitate sau posesie. Atributele pot fi de mai multe tipuri, inclusiv adjective, pronume și articole, iar utilizarea lor corectă depinde de caz, gen și număr. În germană, adjectivele pot fi folosite atât în mod atributiv, cât și predicativ, iar acordul acestora cu substantivul pe care îl modifică este un aspect crucial al gramaticii limbii germane. De asemenea, structura propozițională în care apare atributul influențează poziționarea și declinarea acestuia.

1. Definiția atributelor

Atributul este un cuvânt sau o grupare de cuvinte care oferă informații suplimentare despre un substantiv, indicând calități, stări sau caracteristici. În limba germană, atributele sunt de obicei adjective sau expresii adjectivale.

2. Tipuri de atribute

Atributele pot fi clasificate în funcție de forma lor și de locul în propoziție:

a. Atribute adjectivale

Acestea sunt cele mai frecvente și pot fi plasate înainte sau după substantiv. Atributele adjectivale se acordă în gen, număr și caz cu substantivul pe care îl determină.

Exemple:

• Înainte de substantiv:
• der schöne Tag (ziua frumoasă)
• eine große Stadt (un oraș mare)
• După substantiv:
• Das Buch ist interessant. (Cartea este interesantă.)
• Die Blume duftet schön. (Floarea miroase frumos.)

b. Atribute pronominale

Acestea sunt pronumele care îndeplinesc rolul de atribut.

Exemple:

• mein (al meu)
• mein Auto (mașina mea)

c. Atribute substantivale

Substantivele pot funcționa ca atribute, adesea în cazul substantivelor compuse.

Exemple:

• der Computerraum (sala de calculatoare)
• der Fußballsport (sportul fotbal)

3. Declinarea atributelor

Atributele se declină în funcție de genul, numărul și cazul substantivului pe care îl determină. Iată un exemplu de declinare a adjectivelor cu articol hotărât:

Caz	Masculin	Feminin	Neutru	Plural
Nominativ	der große Mann	die große Frau	das große Kind	die großen Männer
Acuzativ	den großen Mann	die große Frau	das große Kind	die großen Männer
Dativ	dem großen Mann	der großen Frau	dem großen Kind	den großen Männern
Genitiv	des großen Mannes	der großen Frau	des großen Kindes	der großen Männer

4. Atribute descriptive

Atributele descriptive oferă informații detaliate despre caracteristicile substantivului, cum ar fi culoarea, dimensiunea, forma, etc.

Exemple:

• Der schnelle Zug (trenul rapid)
• Das rote Auto (mașina roșie)

5. Atribute comparative și superlative

Adjectivele pot fi folosite și în formele comparative și superlative pentru a face comparații.

Exemple:

• Comparativ:
• größer (mai mare)
• Der Hund ist größer als die Katze. (Câinele este mai mare decât pisica.)
• Superlativ:
• am größten (cel mai mare)
• Das ist der größte Hund. (Acesta este cel mai mare câine.)

6. Atribute în propoziții complexe

În propoziții complexe, atributele pot apărea și în cadrul propozițiilor subordonate sau în construcții mai elaborate.

Exemple:

• Die Frau, die im Park joggt, ist meine Nachbarin. (Femeia care aleargă în parc este vecina mea.)
• Ich habe ein Buch, das sehr interessant ist. (Am o carte care este foarte interesantă.)

7. Atribute cu prepoziții

Atributele pot fi și expresii prepoziționale care oferă informații suplimentare.

Exemple:

• Das Buch auf dem Tisch gehört mir. (Cartea de pe masă îmi aparține.)
• Der Mann mit dem Hut ist mein Onkel. (Bărbatul cu pălăria este unchiul meu.)

Exerciții cu Atributele

Atributele în limba germană sunt esențiale pentru descrierea și detalierea substantivelor. Acestea pot fi formate din adjective, pronume sau articole, iar acordul lor corect cu substantivul în funcție de gen, caz și număr este un aspect fundamental al gramaticii germane. În exercițiile de mai jos, vei întâlni exemple de propoziții în care trebuie să completezi spațiile libere cu formele corecte ale atributelor. Nivelurile de dificultate vor varia de la A1 la C1, astfel încât vei putea exersa progresiv.

Exerciții

Nivel A1

1. Ich habe ___ Hund. (mic)
2. Das ist ___ Tisch. (vechi)
3. Wir sehen ___ Film. (interesant)
4. Sie trägt ___ Kleid. (roșu)
5. Er ist ___ Lehrer. (bun)

Nivel A2

1. Ich mag ___ Bücher. (foarte interesant)
2. Das ist ___ Haus. (frumos)
3. Wir haben ___ Probleme. (mari)
4. Er fährt ___ Auto. (nou)
5. Sie liebt ___ câini. (mici)

Nivel B1

1. Sie hat ___ prieten. (buni)
2. Ich finde ___ filmuri interesante. (toate)
3. Er a avut ___ idee bună. (o)
4. Wir haben ___ cadou frumos. (un)
5. Das este ___ lucru important. (un)

Nivel B2

1. Ich habe einen ___ Freund. (vechi)
2. Er sieht immer un ___ Mensch. (fericit)
3. ___ Probleme sunt importante. (Aceste)
4. Ich trage ___ geamantan. (mare)
5. Sie arbeitet in ___ restaurant elegant. (un)

Nivel C1

1. Das ist ___ răspuns corect. (un)
2. Er a făcut ___ decizie foarte dificilă. (o)
3. Aceasta este ___ soluție excelentă. (o)
4. Avem ___ oportunități importante de a învăța. (multe)
5. În acest oraș, sunt ___ oportunități pentru tineri. (multe)

Răspunsuri corecte

Nivel A1

1. einen kleinen
2. einen alten
3. einen interessanten
4. ein rotes
5. ein guter

Nivel A2

1. sehr interessante
2. ein schönes
3. große
4. ein neues
5. kleine

Nivel B1

1. gute
2. alle
3. eine
4. ein schönes
5. eine

Nivel B2

1. alten
2. glücklicher
3. Diese
4. einen großen
5. einem

Nivel C1

1. die
2. eine
3. eine
4. viele
5. viele

Exercițiile de mai sus au acoperit o gamă largă de contexte în care atributele se folosesc pentru a modifica și descrie substantivul. În funcție de nivelul de dificultate, utilizarea corectă a atributelor și acordul acestora cu genul, numărul și cazul substantivului sunt esențiale pentru a construi propoziții precise și corecte. Exercițiile au oferit o practică valoroasă în înțelegerea și aplicarea regulilor de declinare și acord în limba germană.

Concluzie

Atributele joacă un rol fundamental în limba germană, contribuind la claritatea și detalierea propozițiilor. Utilizarea corectă a adjectivelor, a pronumelor și a articolelor atributive, precum și respectarea acordului acestora cu substantivul, sunt esențiale pentru a exprima în mod precis idei și pentru a construi propoziții coerente și corecte din punct de vedere gramatical. De asemenea, faptul că în germană există un sistem de declinare care afectează acordul atributelor cu substantivul în funcție de caz, gen și număr face ca învățarea acestora să fie un pas esențial în stăpânirea limbii.

Mai multe informaţii şi lecţii pentru invăţarea limbii germane găsiţi pe site-urile de mai jos.

Clic pe site-ul pe care doriti sa il vizitati

Rezumat comparativ complet al conjuncțiilor temporale

Rezumat comparativ complet și clar al conjuncțiilor temporale în limba germană, inclusiv:
“solange, bis, bevor, ehe, nachdem, seitdem, sobald, während, wenn, als”.

    

TABEL COMPARATIV – Conjuncții temporale în limba germană

Conjuncția	Traducere în română	Ce exprimă	Timpuri frecvente	Exemplu (DE)	Traducere (RO)
solange	atâta timp cât	Durata unei acțiuni în paralel	Prezent + Prezent	Ich warte, solange du arbeitest.	Aștept atâta timp cât lucrezi.
bis	până când	Limita temporală	Prezent / Viitor + Prezent	Ich warte, bis du kommst.	Aștept până când vii.
bevor	înainte ca / înainte să	O acțiune anterioară	Prezent + Prezent / Perfekt	Ich esse, bevor ich gehe.	Mănânc înainte să plec.
ehe	înainte ca (literar)	La fel ca „bevor”	Stil formal / literar	Ehe er ging, verabschiedete er sich.	Înainte să plece, și-a luat rămas bun.
nachdem	după ce	O acțiune anterioară încheiată	Plusquamperfekt + Perfekt/Prät.	Nachdem ich gegessen hatte, ging ich spazieren.	După ce mâncasem, am ieșit la plimbare.
seitdem	de când / de atunci	Punctul de început în trecut	Perfekt/Prät + Präsens	Seitdem ich dich kenne, bin ich glücklich.	De când te cunosc, sunt fericit.
sobald	de îndată ce / imediat ce	O acțiune imediat următoare	Prezent + Prezent	Sobald ich fertig bin, rufe ich dich an.	De îndată ce termin, te sun.
während	în timp ce	Două acțiuni simultane	Prezent + Prezent / Imperfekt	Ich koche, während er liest.	Gătesc în timp ce el citește.
wenn	când (repetitiv / condițional)	Repetiție sau condiție	Prezent / Imperfekt	Wenn ich Zeit habe, gehe ich spazieren.	Când am timp, merg la plimbare.
als	când (o singură dată, trecut)	O acțiune unică în trecut	Imperfekt	Als ich klein war, spielte ich viel.	Când eram mic, mă jucam mult.

DETALII ESENȚIALE

Conjuncții pentru acțiuni în paralel:

• solange → două acțiuni care se desfășoară în același timp
• während → echivalentul lui „în timp ce”

Conjuncții pentru acțiuni succesive:

• bevor / ehe → o acțiune care are loc înainte
• nachdem → o acțiune care s-a terminat, după care urmează alta
• bis → indică o limită temporală („până când”)
• sobald → indică o succesiune imediată („de îndată ce”)

Conjuncții pentru timpuri specifice:

• wenn → acțiuni repetitive în trecut/prezent/future (și condiții)
• als → o acțiune unică, specifică, din trecut
• seitdem → de când s-a întâmplat ceva și până în prezent

SFATURI UTILE:

• „als” ≠ „wenn”:
• Folosește „als” pentru o singură acțiune în trecut.
• Folosește „wenn” pentru acțiuni repetitive sau condiții.
• „nachdem” cere timpuri diferite:
• Subordonata (cu „nachdem”) e în plusquamperfekt, iar principala în imperfekt sau perfekt.
• „solange” vs. „während”:
• Ambele exprimă simultaneitate, dar „solange” e mai clar condițional/durativ, „während” mai narativ/descriptiv.

---

CONCLUZIE:

Conjuncțiile temporale sunt fundamentale în limba germană pentru a exprima relații precise între evenimente. Cunoașterea diferențelor de sens, de timp verbal, și de stil (formal/informal, narativ/condițional) îți permite să creezi propoziții corecte și naturale. Aceste structuri îți îmbunătățesc nu doar gramatica, ci și capacitatea de a povesti, de a explica și de a înțelege mai bine ceea ce citești sau asculți în germană.

Conjuncțiile temporale sunt esențiale pentru exprimarea relațiilor de timp între acțiuni sau evenimente. Fie că vrem să indicăm ce se întâmplă în același timp, înainte, după, până la un moment dat sau începând dintr-un moment în trecut, aceste conjuncții ne ajută să clarificăm ordinea cronologică. Prin exercițiile următoare vei consolida folosirea corectă a următoarelor 10 conjuncții temporale:

• solange, bis, bevor, ehe, nachdem, seitdem, sobald, während, wenn, als

---

EXERCIȚII (completează spațiile libere)

---

① Conjuncția: solange (atâta timp cât)

1. Ich bleibe hier, ___ du nicht kommst.
2. Sie haben Musik gehört, ___ sie gearbeitet haben.
3. ___ ich gesund bin, mache ich jeden Tag Sport.
4. Er bleibt ruhig, ___ alles unter Kontrolle ist.
5. Wir spielen draußen, ___ es nicht regnet.

---

② Conjuncția: bis (până)

1. Ich warte, ___ du fertig bist.
2. Wir bleiben hier, ___ der Bus kommt.
3. Bleib im Bett, ___ du dich besser fühlst.
4. ___ ich 18 Jahre alt war, wohnte ich bei meinen Eltern.
5. Er las das Buch, ___ er einschlief.

---

③ Conjuncția: bevor (înainte ca)

1. Ich frühstücke, ___ ich zur Schule gehe.
2. ___ du antwortest, denk gut nach!
3. Wir müssen gehen, ___ es dunkel wird.
4. Sie hat sich geduscht, ___ sie zur Arbeit fuhr.
5. ___ ich das Haus verlasse, schalte ich das Licht aus.

---

④ Conjuncția: ehe (înainte ca – literar)

1. ___ ich sterbe, will ich die Welt sehen.
2. Sie verließ das Haus, ___ der Regen kam.
3. ___ er starb, schrieb er sein Testament.
4. Ich hatte die Aufgabe erledigt, ___ du zurückkamst.
5. ___ ich es vergesse – hier ist dein Geld!

---

⑤ Conjuncția: nachdem (după ce)

1. ___ er gegessen hatte, ging er spazieren.
2. Wir haben gefeiert, ___ wir die Prüfung bestanden hatten.
3. ___ ich angerufen hatte, bin ich eingeschlafen.
4. Ich dusche, ___ ich gelaufen bin.
5. ___ sie angekommen waren, riefen sie ihre Eltern an.

---

⑥ Conjuncția: seitdem (de când)

1. Ich rauche nicht mehr, ___ ich krank war.
2. ___ wir in Berlin wohnen, haben wir kein Auto mehr.
3. ___ ich ihn getroffen habe, bin ich verliebt.
4. Sie lebt allein, ___ ihr Mann gestorben ist.
5. ___ sie geheiratet haben, reisen sie oft zusammen.

---

⑦ Conjuncția: sobald (imediat ce)

1. Ich rufe dich an, ___ ich zu Hause bin.
2. ___ wir fertig sind, gehen wir.
3. ___ sie ihn sieht, lächelt sie.
4. Es beginnt zu regnen, ___ die Sonne untergeht.
5. Wir essen, ___ alle Gäste angekommen sind.

---

⑧ Conjuncția: während (în timp ce)

1. Ich lese ein Buch, ___ ich esse.
2. ___ du schläfst, arbeite ich.
3. Sie hat telefoniert, ___ sie gekocht hat.
4. Er hat Musik gehört, ___ er Hausaufgaben machte.
5. Wir sprechen, ___ wir spazieren gehen.

---

⑨ Conjuncția: wenn (când – repetitiv / condiție)

1. ___ ich müde bin, trinke ich Kaffee.
2. Ruf mich an, ___ du Hilfe brauchst.
3. ___ ich frei habe, gehe ich schwimmen.
4. Was machst du, ___ du krank bist?
5. ___ es regnet, bleiben wir zu Hause.

---

⑩ Conjuncția: als (când – o dată în trecut)

1. ___ ich klein war, hatte ich ein Kaninchen.
2. ___ er nach Hause kam, war niemand da.
3. ___ ich ihn sah, erkannte ich ihn sofort.
4. ___ wir in Paris waren, haben wir den Eiffelturm gesehen.
5. ___ sie Geburtstag hatte, bekam sie ein Geschenk.

Răspunsuri corecte

① solange

1. solange
2. solange
3. Solange
4. solange
5. solange

② bis

1. bis
2. bis
3. bis
4. Bis
5. bis

③ bevor

1. bevor
2. Bevor
3. bevor
4. bevor
5. Bevor

④ ehe

1. Ehe
2. ehe
3. Ehe
4. ehe
5. Ehe

⑤ nachdem

1. Nachdem
2. nachdem
3. nachdem
4. nachdem
5. Nachdem

⑥ seitdem

1. seitdem
2. Seitdem
3. Seitdem
4. seitdem
5. Seitdem

⑦ sobald

1. sobald
2. Sobald
3. Sobald
4. sobald
5. sobald

⑧ während

1. während
2. Während
3. während
4. während
5. während

⑨ wenn

1. Wenn
2. wenn
3. Wenn
4. wenn
5. Wenn

⑩ als

1. Als
2. Als
3. Als
4. Als
5. Als

ConcluziePrin exercițiile de mai sus, ai învățat să folosești corect cele mai importante conjuncții temporale din limba germană. Acestea sunt cruciale pentru exprimarea clară a ordinii și duratei acțiunilor. Practica frecventă te va ajuta să le folosești fluent și natural, atât în vorbire, cât și în scris.

Mai multe informaţii şi lecţii pentru invăţarea limbii germane găsiţi pe site-urile de mai jos.

Clic pe site-ul pe care doriti sa il vizitati